Динамічні перерви. 3–4 класи

Посібник містить добірку матеріалів практичного спрямування для проведення динамічних перерв з учнями 3–4-х класів (комунікативні, психологічні, екологічні, економічні, рольові, ґендерні та ін. ігри) у першу половину дня та у позаурочний час, у групі подовженого дня тощо. Матеріали посібника спрямовані на формування у школярів здоров’язбережувальної компетентності як важливої умови для досягнення ...