В основу матеріалу «Граматики» покладено, з одного боку, мову сучасної японської преси та літератури, а з іншого боку, повсякденну розмовну мову з урахуванням найсуттєвіших стилістичних та діалектних особливостей.
Запропоноване видання дозволить вам удосконалити усне та писемне мовлення, допоможе уникнути типових мовленнєвих помилок (росіянізмів, невиправданих повторів, алогізмів), підкаже, як правильно звернутися, привітатися, подякувати тощо.
Посібник містить понад 90 різноманітних ігрових завдань для першокласників: розшифровки, лабіринти, кросворди, безліч завдань з розфарбовками, з’єднуванням ліній, обчислюваннями та рахуванням.
Диктанти — чудовий спосіб дізнатися, як діти сприймають текст на слух, досліджують мовні одиниці та явища, опановують початкові лінгвістичні знання і норми української мови.
Пропонований посібник призначений для тих, хто вже перейшов на українську мову, лише наважився розпочати її вивчення чи вдосконалює свої навички. Він охоплює зміст базового курсу, який можна опанувати за 4 тижні, поділений на 28 уроків і доповнений 15 додатками.
Посібник містить понад 90 різноманітних ігрових завдань для третьокласників: розшифровки, кросворди, філворди, безліч завдань з розфарбовками, з’єднуванням ліній.
Посібник містить завдання, спрямовані на набуття дітьми четвертого року життя елементарних математичних уявлень, умінь логічно міркувати, узагальнювати, аналізувати, класифікувати, порівнювати.
В альбомі подано ілюстративний, ігровий та віршований матеріал для індивідуальної роботи з дошкільниками 3-6 років та учнями початкової школи з метою вивчення та розрізнення звуків української мови.
Запропоновані авторами орієнтовні види активностей для проведення ранкових зустрічей сприятимуть формуванню в дошкільників ключових та предметних компетентностей, спонукатимуть їх до плідної співпраці у спільноті однолітків, а практика проведення ранкових зустрічей у ЗДО полегшить процес адаптації до навчання у 1-му класі Нової української школи.
Посібник містить докладні сценарії інтерактивних семінарів для фахівців із дошкільної освіти, спрямованих на реалізацію положень нової редакції Базового компонента дошкільної освіти (2021), підвищення професійних компетентностей педагогів, їх залучення до творчої, пошукової, експериментально-дослідницької діяльності.
