Пошук

Ця книга присвячена підготовці і проведенню у сімейному колі християнських свят, які стають головними віхами колообігу року. При цьому мова йде не стільки про релігійно-конфесіональне виховання, скільки про підтримку природної релігійності, що живе у кожній дитині. Особлива увага приділяється сенсу і значенню окремих елементів і символів свята, оскільки мається на увазі, що тільки коли дорослі будуть розуміти їх, вони зможуть вдихнути в свято життя і по-справжньому пережити його — а слідом за ними те саме зможуть зробити й діти.

Ви знайдете багато практичних рекомендацій, порад, конкретних кроків, застосувавши які, побудуєте здорові відносини, де залишитеся лідерами, забезпечуючи дітям опору, безпеку, підтримку та чіткі орієнтири у житті.
Книжку адресовано батькам, які прагнуть виховати емоційно здорових, відповідальних та впевнених у собі дітей, не втрачаючи батьківського авторитету.

Ви пам’ятаєте ті першій дні, тижні та місяці, коли стали мамою? Коли на вас навалилася лавина нової інформації, навичок, які ще треба опанувати, величезна відповідальність та очікування від вас з боку суспільства. А пам’ятаєте той раз, коли у вас промайнула думка: «Чому мені ніхто не розказав цього раніше?».

У виданні ви знайдете не лише корисні поради від професійного психолога, а й різноманітні практики, які допоможуть усім членам родини навчитися краще розуміти свої почуття, керувати власними емоціями та будувати міцні довірливі стосунки у сім’ї.

У книзі представлена оригінальна авторська модель навчальної мотивації для сучасної загальноосвітньої школи, яка має численних прихильників і послідовників серед педагогічної спільноти Великої Британії, особливо у Шотландії. Основними підвалинами цієї моделі є широковідомі у Західній психології теорії самодетермінації та когнітивного налаштування. Однак це не наукова монографія, як і не тривіальна добірка підказок та порад для роботи в класі (хоча елементи того й іншого у ній теж є). Читачеві пропонується ґрунтовний аналіз усіх аспектів функціонування сучасної школи з метою пошуку відповіді на три головні запитання: чому одні учні мотивовані для навчання в школі, а інші з аналогічними інтелектуальними здібностями — ні, чому одні й ті самі учні мотивовані для навчання в одних класах та школах і не мотивовані в інших, а найголовніше — як зробити так, щоб діти в школі хотіли вчитися?

З народженням дитини у багатьох батьків виникають питання щодо її потреб: що таке здоровий та гармонійний розвиток, що означає індивідуальний підхід у вихованні, як знайти дошкільний заклад, концепція якого відповідала б уяві батьків про правильне виховання дитини до трьох років, яке виховання відповідає вимогам сучасності.

9 місяців до зустрічі з малюком сповнені емоцій, почуттів, турбот і радості, очікування, тривог і безмежної любові. Авторка, прагнучи підтримати майбутніх мам, ділиться своїм досвідом: детально розповідає про кожен місяць вагітності, його виклики та важливі процеси, спираючись на доказову медицину. Вона розвіює поширені міфи, дає практичні поради та робить це в оригінальний спосіб — з точки зору малюка Маркуса, який із нетерпінням чекає на зустріч із матусею і спостерігає її дивовижний світ вагітності.

У книжці «Погана терапія» Абігайл Шраєр порушує питання психічного здоров’я молоді, критикуючи сучасні методи психотерапії. Авторка зосереджується на проблемі надмірної залежності дітей від терапевтів і діаг­нозів, через що найменші труднощі або емоційні переживання перетворюються на «психічні розлади» чи патології. Дослідниця аналізує, чому молоде покоління не може подорослішати в умовах надмірної уваги до їхніх емоційних станів, і закликає батьків дозволити дітям зростати самостійно й без медичного втручання.

Головна ідея педагогіки Корчака – повага до дитини, до її думок і бажань, усвідомлення, що всі діти різні, що вони мають право вибору. Вдумливий психолог відкриває мотиви переживань і вчинків дітей, пояснює складні процеси формування особистості. У книжці немає догматичних наказів та суворих рекомендацій, але є відповідь на запитання, які ставлять собі всі батьки, – що значить любити дитину та як це робити.

Трапляються вкрай складні події, ситуації, теми: війна, утрата, «особливі» люди, брак коштів, стать і ґендер, секс, вагітність, ревнощі, розлучення, насильство тощо. Але обговорювати їх із дітьми необхідно.

Книжка про основні навички, які варто сформувати у всіх членів родини і дитини зокрема, для натхненного, упевненого, щасливого життя.

«Як пригорнути кактус» — книжка для тих, у кого вдома є незрозумілий, вередливий, різкий, агресивний «колючий» підліток, який ще вчора був милим, ласкавим, добрим малюком. І для тих, у кого вдома є замкнений, мовчазний, ображений на весь світ підліток, який ще вчора був усмішливим, товариським, відкритим.

Якщо ви прагнете бачити, як упевнено дорослішає ваша дитина, якщо ви мрієте з легкістю відпустити її в доросле життя, тоді ця книжка саме для вас.

Під час вагітності ви постійно робитимете дві речі: хотітимете швидше народити і з острахом думатимете про початок пологів. Це нормально. Але будь-яка вагітність закінчується. Насолоджуйтеся процесом по максимуму, — радить акушерка-гінекологиня Наталія Лелюх.

«Перший рік турботи та любові» — нова книжка від авторок «Мамо, тату, не хвилюйтеся!»: практикуючої лікарки-педіатрині та інфекціоністки Олени Луцької і редакторки Тетяни Логвиненко. У ній з гумором і теплом викладені зрозумілі відповіді на всі запитання, які можуть хвилювати родину в перший рік життя малюка. 

У сучасному світі ми дедалі частіше помічаємо, що діти стають більш тривожні, агресивні та замкнуті.

Часто ми думаємо, що наші діти не хочуть їсти саме через їжу.

Книга містить добірку унікальних, нестандартних, цікавих завдань, які можна виконувати з дітьми будь-якої вільної хвилини самостійно вдома чи з друзями в школі, або під час візиту до магазину.

Посібник містить сценарії структурованих ранкових бесід із дошкільниками 4–5 років життя за темами тижнів на весь рік (зокрема й літній період).

Виховання дітей — складний і тривалий процес.

Посібник містить сюжетні ілюстровані завдання для розвитку логічного мислення дітей 9–10 років.

Окрім ігор, запропоновано цікавий практичний матеріал (зазивки, домовлянки, лічилки, прислів’я та приказки, мирилки), який допоможе вихователеві урізноманітнити підготовку і проведення народних ігор як на заняттях, так і впродовж дня.

Схвалено для використання в освітньому процесі рішенням експертної комісії з дошкільної педагогіки та психології

У цьому виданні представлено короткі інформативні відомості про основні життєві віхи, наукову і творчу діяльність Григорія Сковороди, Григорія Ващенка, Софії Русової, Василя Сухомлинського та Мирослава Стельмаховича.

Видання містить розділи, що розкривають віхи життєпису С. Бандери та його родини, подає розробки навчально-виховних занять і позакласних заходів, тексти для роботи на уроках української мови, добірку диктантів й переказів.

У збірнику наведено приклади пальчикових ігор різної тематики: ігри з назвами пальчиків, до деяких епох колообігу року, «універсальні» ігри, які можуть підійти до будь-якої епохи.

Друга книга Петера Бюхи про малювання форм відкриває нові, терапевтичні сторони у викладанні цього відомого лише у вальдорфських колах предмета.

У навчальному посібнику розглядаються питання активізації пізнавальної діяльності учнів та розвиток їхнього дослідницького інтересу на основі предметів природничо-наукового циклу.

Малювання форм – один з унікальних предметів, що викладаються у початкових класах вальдорф ської школи, але майже невідомий за її межами, хоча спрямований він на розвиток в дітях фундаментальних якостей, таких як здібність до сприйняття й концентрації, відчуття гармонії, сила формоутворення і – як наслідок – живе мислення.

Посібник містить сценарії сучасних розваг (артпікнік, артфест, кулінарне шоу, шоупрограма, квест, геокешинг, геймпаті, спортфест, патріотичний батл та ін.) та конспекти занять патріотичного змісту в середній / старшій групах, спрямовані на формування в дошкільників національної свідомості та патріотичних почуттів як складових соціально-громадянської компетентності (відповідно до інваріантної частини нового Базового компонента дошкільної освіти).

Посібник містить загальні відомості, методичні рекомендації та практичні матеріали щодо впровадження інноваційних здоров’язбережувальних технологій в умовах ЗДО.

Перспективне планування, опис нетрадиційних та альтернативних форм ефективної співпраці з батьками вихованців офлайн та онлайн (зокрема проєктів, творчих виставок, майстерень, воркшопів, флешмобів та ін.), апробованих авторами на практиці, розробки сучасних заходів та поради щодо особливостей комунікації в мережі Інтернет стануть у пригоді всім вихователям закладів дошкільної освіти.

Видання містить добірку понад 500 ігор для організації навчання та дозвілля дошкільників усіх вікових категорій за основними освітніми напрямами Базового компонента дошкільної освіти (2021): «Гра дитини», «Дитина в сенсорно-пізнавальному просторі», «Дитина в  соціумі», «Мовлення дитини», «Дитина в  природному довкіллі», «Особистість дитини».

Посібник містить докладні сценарії інтерактивних семінарів для фахівців із дошкільної освіти, спрямованих на реалізацію положень нової редакції Базового компонента дошкільної освіти (2021), підвищення професійних компетентностей педагогів, їх залучення до творчої, пошукової, експериментально-дослідницької діяльності.

Усі дати, терміни, персоналії, стислий опис подій з усіх курсів шкільної історії України 6-11 класів в одному посібнику!