Кенгуру

У навчально-методичному посібнику розглянуто полікомпонентну структуру заїкання, презентовано теоретичні засади і практичну реалізацію логопсихосинергетичного підходу до діагностики та компенсації мовленнєвих порушень, зокрема заїкання. У посібнику порушуються актуальні питання організації та проведення логопсиходіагностики в закладах освіти і на базі інклюзивно-ресурсних центрів; окреслюються особливості взаємодії фахівців команди психолого-педагогічного супроводу; визначаються сучасні ефективні стратегії підтримки дітей із заїканням; пропонуються доступні для проведення в умовах війни, дієві у психолого-педагогічному плані ігри та вправи для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку із заїканням; надаються покрокові методичні рекомендації. Навчальне видання стане у пригоді педагогам закладів загальної дошкільної та середньої освіти (вихователям, учителям молодших класів, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, практичним психологам), працівникам інклюзивно-ресурсних центрів і батькам дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

Чи замислювалися ви коли-небудь про найефективніші стратегії управління бунтівними учнями в школі? У такому випадку це видання безумовно стане вам у пригоді. У посібнику надаються корисні поради щодо успішного подолання або покращання 12 форм проблемної поведінки, що характерні для опозиційно-викличного розладу (ОВР).

У цій книзі вчителі знайдуть корисні поради, як покращити життя дитини з аутизмом, допомогти їй інтегруватися у шкільне середовище, подолати проблеми зі спілкуванням; як сприяти створенню у класі атмосфери доброзичливості. Книга містить приклади ефективних стратегій педагогічного втручання.

У виданні надається огляд сучасної літератури, зокрема зарубіжної, що присвячена проблемам навчання дітей із дислексією, дисграфією і дискалькулією.

У виданні висвітлюються особливості психолого-педагогічного супроводу та корекційно-розвиткової роботи з дітьми з інтелектуальними порушеннями.

Напевно перед вами часто поставало питання: які найефективніші стратегії втручання у навчальний процес слід обрати для обдарованих учнів, щоб допомогти їм задовольнити їхні пізнавальні та соціально-емоційні потреби у школі. Цей посібник стане у пригоді всім учителям, бо пропонує корисні поради і рекомендації.

Це видання є актуальною практичною розробкою, призначеною як фахівцям і батькам, так і дітям.

Якщо вам доводилось працювати з дітьми зі РДУГ у школі, напевно ви часто замислювалися про найефективніші стратегії управління такими дітьми. Отже, цей посібник для вчителів стане вам у пригоді.

Напевно ви, працюючи в початковій школі, не раз стикалися з дітьми з дислексією і замислювалися над найбільш ефективними стратегіями допомоги їм у навчанні. Ця книжка написана вчителем, який на власному досвіді переконався в тому, що є методи, які дійсно працюють, і охоче ділиться ними з читачами. Посібник містить опис труднощів, типових для цієї категорії дітей, і пропонує готові інструкції.

Посібник містить технологічний і методичний інструментарій супроводу та навчання учнів з особливими освітніми потребами, що ґрунтується на загальних фундаментальних засадах та цілісно охоплює освітню практику як в інклюзивних класах, так і в спеціальних закладах освіти. Читачам запропоновано два умовні блоки технологій викладання та супроводу, які деталізуються в низці стратегій, методичних прийомів, практик втручання, що збагатять професійний досвід педагогів. Особливу увагу приділено проблемам, зумовленим війною та її наслідками, що дає змогу вчителям ефективно організовувати процес навчання та супроводу таких учнів, взаємодіючи із фахівцями ІРЦ та батьками. Посібник адресовано педагогічним працівникам інклюзивних класів, спеціальних закладів, фахівцям ІРЦ, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вищих освітніх закладів, батькам дітей з ООП.

Напевно ви багаторазово замислювалися над тим, які існують найефективніші стратегії управління учнями-бунтівниками у школі. Це видання безумовно стане вам у пригоді. У посібнику надаються корисні поради щодо успішного подолання або покращання 12 форм проблемної поведінки, що характерні для опозиційно-викличного розладу (ОВР).

Чи стикалися ви із проблемою булінгу у школі? Чи задумувалися про те, як позбавитися цього негативного явища, як можна запобігти йому? У цій книзі вчителі знайдуть багато корисних порад щодо вибору найефективніших стратегій для боротьби з булінгом і створення у шкільному середовищі дружньої, сприятливої для навчання і спілкування атмосфери.

Ви коли-небудь замислювались про найефективніші стратегії керування хлопчиком або дівчинкою з гіперактивністю, імпульсивністю та неуважністю в дитячому садку? У цій книжці ви знайдете готові до використання інструкції для успішного вирішення 15 типових проблем поведінки, що стосуються саме емоційних аспектів.

Чи замислювалися ви коли-небудь про найефективніші стратегії роботи з дитиною, якій важко висловити свої емоції? Цей посібник для вчителів пропонує корисні поради для успішного вирішення 15 проблем з поведінкою, типових для емоційних розладів. Указівки згруповані у розділи, в яких розглядаються страх і тривога, злість і роздратування, сум і депресія.

Ця книжка призначена для батьків, які стикаються з проблемою порушення зору в дитини — вродженим або набутим, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів.

Жива, рухлива, активна дитина - що в цьому поганого?

Ця книжка призначена для батьків дітей, у яких виявлено порушення когнітивного розвитку, тобто кмітливості, здатності сприймати нову інформацію і запам’ятовувати її, уваги, мовлення, орієнтації у просторі і часі, рухових навичок.

У навчально-методичному посібнику висвітлено теоретико-методичні засади та надано практичні рекомендації щодо формування комунікативної діяльності, проведення психокорекційної роботи з дітьми із мовленнєвими порушеннями в умовах дошкільного навчального закладу.

Адаптований продукт, може використовуватися для дітей з особливими освітніми потребами.

Посібник містить практичні рекомендації щодо розвитку мовлення у дітей з аутизмом старшого дошкільного віку.

Адаптований продукт, може використовуватися для дітей з особливими освітніми потребами.

Ця книжка призначена для багатьох родин, що стикаються з проблемою порушення слуху в дитини, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів.

У навчально-методичному посібнику представлено ефективні технології навчання дітей з порушеннями психофізичного розвитку.

Адаптований продукт, може використовуватися для дітей з особливими освітніми потребами.

У навчально-методичному посібнику висвітлюються особливості розвитку, навчання та виховання дітей з найскладнішими порушеннями психофізичного розвитку (порушеннями слуху, зору,
церебральним паралічем).

Ця книжка адресована батькам дітей із синдромом Дауна, корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів.

Книжка містить методичні рекомендації й корисні поради батькам, які виховують дітей з розладами аутистичного спектра.

Цей посібник адресовано батькам дітей із церебральним паралічем (ДЦП), корекційним педагогам і вихователям навчальних закладів.

У цьому посібнику розглядаються особливості інтелектуальних порушень у дітей з урахуванням реалій і перспектив.

Книжка містить методичні рекомендації й корисні поради батькам, які виховують дітей із синдромом Дауна.

Демократичні зміни в суспільному житті країни зумовили нове бачення, розуміння та переоцінку багатьох сталих положень.

Ця книжка призначена для багатьох родин, що стикаються з комплексом проблем, пов'язаних із забезпеченням відповідних умов життєдіяльності для дитини з психологічними вадами.