Навчальна література та педагогіка

Словник складає різнобічну характеристику синонімів сучасної української мови. Це плід багаторічної праці автора — письменника. Розрахований на філологів, письменників, журналістів, учителів-словесників, учнівську та студентську молодь, усіх, хто небайдужий до розвитку рідної мови.

Довідник узгоджено з чинною програмою з курсу математики для 5–6 класів, але текст поданий у нетрадиційній формі візуалізованих історій.

Для вчителів математики, які працюють у 6-х класах Нової української школи.

Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко.

Пропонований посібник має на меті допомогти швидко та якісно, без стресу підготуватися до уроків хімії за Концепцією «Нова українська школа». Відповідає основним темам усіх модельних програм курсу «Хімія. 8 клас» (автори: Григорович О. В.; Лашевська Г. А.)

Уроки громадянської освіти інтегровано до структури курсу історії як його невіддільну складову.

Пропоноване видання, що складається із двох книг, на основі сучасних даних розкриває технології наукових досліджень у фізичній культурі. У першій книзі подано загальне уявлення про науку, методологію, теоретичні, експериментально-теоретичні та емпіричні методи наукових досліджень, а також описано методику дослідження та вимоги до оформлення наукових студентських робіт. Для студентів і викладачів вищих навчальних закладів факультетів фізичного виховання і спорту, магістрантів, аспірантів та науковців.

У посібнику подано розгорнуті конспекти уроків з української мови, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Українська мова та читання» 2 кл. (Ч. 1) (авт. Варзацька Л. О., Трохименко Т. О.). Запропоновано зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, опорні схеми, таблиці, малюнки; різні види роботи над мовним матеріалом, правилами; каліграфічні хвилинки, творчі завдання, різноманітний цікавий та ігровий матеріал. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.

Видання містить розділи, що розкривають віхи життєпису С. Бандери та його родини, подає розробки навчально-виховних занять і позакласних заходів, тексти для роботи на уроках української мови, добірку диктантів й переказів.

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків математики в 1-му класі Нової української школи

Усі діагностувальні роботи з усіх тем курсу «Географія. Материки та океани» в одному посібнику!

Посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2025–2026 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ у 8-му класі.

Схвалено для використання в освітньому процесі рішенням експертної комісії з дошкільної педагогіки та психології

У посібнику подано розгорнуті конспекти уроків з математики, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко. Пропонуються картки для опитування, цікаві завдання для усного розрахунку, зразки бесід під час вивчення нового матеріалу, завдання ігрового і творчого характеру, різноманітні прийоми роботи над задачами, вправи логічного характеру тощо. Практичні завдання розглядаються на основі схем, таблиць, ілюстрацій. Матеріал посібника відповідає підручнику «Математика 2 клас» (авт. Будна Н. О., Беденко М. В.) — Тернопіль: «Навчальна книга — Богдан», 2019 р. та передбачає використання посібників «Математика: Робочий зошит. №1, №2. 2 клас — Тернопіль: «Навчальна книга — Богдан», 2019 р. (авт. Будна Н.О., Беденко М. В.).

Напевно ви, працюючи в початковій школі, не раз стикалися з дітьми з дислексією і замислювалися над найбільш ефективними стратегіями допомоги їм у навчанні. Ця книжка написана вчителем, який на власному досвіді переконався в тому, що є методи, які дійсно працюють, і охоче ділиться ними з читачами. Посібник містить опис труднощів, типових для цієї категорії дітей, і пропонує готові інструкції.

Видання містить розділи, що розкривають віхи життя Івана Мазепи, його місце і роль в українському державотворенні.

Посібник містить короткі сучасні дані про будову фізичного тіла людини.

Посібник містить технологічний і методичний інструментарій супроводу та навчання учнів з особливими освітніми потребами, що ґрунтується на загальних фундаментальних засадах та цілісно охоплює освітню практику як в інклюзивних класах, так і в спеціальних закладах освіти. Читачам запропоновано два умовні блоки технологій викладання та супроводу, які деталізуються в низці стратегій, методичних прийомів, практик втручання, що збагатять професійний досвід педагогів. Особливу увагу приділено проблемам, зумовленим війною та її наслідками, що дає змогу вчителям ефективно організовувати процес навчання та супроводу таких учнів, взаємодіючи із фахівцями ІРЦ та батьками. Посібник адресовано педагогічним працівникам інклюзивних класів, спеціальних закладів, фахівцям ІРЦ, слухачам курсів підвищення кваліфікації педагогічних кадрів, студентам педагогічних вищих освітніх закладів, батькам дітей з ООП.

Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 3 клас» (авт. Будна Н. О., Гладюк Т. В., Заброцька С. Г., Шост Н. Б., Лисобей Л. В.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до уроків, зробити їх цікавими і насиченими. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.

Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко.

Навчальне видання є збірником тестових завдань з історії України для учнів 8-х класів, а також тих учнів 11-х класів, які готуються здавати зовнішнє незалежне оцінювання. 

У посібнику розкрито зміст методики музичної освіти як науки і вузівської навчальної дисципліни, проаналізовано здобутки європейської музичної педагогіки в історичному вимірі; висвітлено основні напрямки розвитку музичної педагогіки XX століття, провідні педагогічні ідеї українських музикантів-педагогів; викладено основи методики музично-освітньої роботи з учнями; здійснено аналіз методологічних і методичних проблем музичного навчання, виховання і розвитку школярів, розкрито закономірності та принципи музичної освіти. Посібник адресовано студентам, аспірантам, викладачам вищих навчальних закладів музично-педагогічної освіти, учителям музики.

Посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2024—2025 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ.

Посібник містить систему різнорівневих завдань для оцінювання навчальних досягнень учнів 8-го класу з усіх тем курсу української мови відповідно до Державного стандарту базової загальної середньої освіти та основних модельних навчальних програм: «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н. Б., Горошкіна О. М.) та «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.), рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795), та рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання (наказ Міністерства освіти і науки України від 2.08.2024 № 1093).

Довідник містить основні відомості з курсу початкової школи

Напевно ви багаторазово замислювалися над тим, які існують найефективніші стратегії управління учнями-бунтівниками у школі. Це видання безумовно стане вам у пригоді. У посібнику надаються корисні поради щодо успішного подолання або покращання 12 форм проблемної поведінки, що характерні для опозиційно-викличного розладу (ОВР).

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків української мови в 1-му класі Нової української школи

Посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2025–2026 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ у 8-му класі.

Посібник містить матеріали до уроків курсу «Хімія» в 7 класі відповідно до всіх чинних модельних програм

Пропонований посібник має на меті допомогти швидко та якісно, без стресу підготуватися до уроків географії за Концепцією «Нова українська школа».

Без стресу, швидко та якісно підготуватися до уроків за Концепцією «Нова українська школа» має на меті пропонований посібник.

«Захоплююча фізика» Я. І. Перельмана — одна з найзахопливіших книг про фізику в історії людства. Автор працював над нею понад чверть століття, постійно удосконалюючи для кожного наступного видання. Востаннє за життя автора книга вийшла 13-м виданням у 1936 р., однак відтоді не втратила своєї принадності — ні для тих, хто тільки-но починає знайомитися з фізикою, ні для читачів «зі стажем».