Навчальна література та педагогіка

Пропоновані завдання дібрано для всіх видів оцінювання з математики (алгебри й геометрії), зокрема: бліцоцінювання, поточних комбінованих, тестових, підсумкових діагностувальних робіт. Усі роботи розміщені на окремих аркушах зручного формату (за варіантами), наприкінці яких відведено місце для самооцінювання здобувачів освіти та коментаря вчителя щодо оцінювання за рівнями навчальних досягнень і групами результатів навчання. Відповіді до завдань подано в Додатку за QR-кодом. Для вчителів математики (алгебри й геометрії), учнів 9-х класів Нової української школи.

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків інтегрованого курсу «Я досліджую світ» у 1-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти (2018) та чинних Типових освітніх програм.

Посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2025– 2026 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ у 8-му класі. Орієнтовне календарно-тематичне планування та матеріали до уроків складено за програмою «Українська література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.).

Посібник містить орієнтовне календарно-тематичне планування та розробки уроків математики в 1-му класі Нової української школи, складені відповідно до вимог нового Державного стандарту початкової освіти  (2018), за Типовою освітньою програмою авторського колективу під керівництвом О. Я. Савченко.

Пропонований посібник допоможе швидко та якісно, без стресу підготуватися до уроків географії за Концепцією «Нова українська школа». 

У посібнику в зручній формі схем і таблиць викладено основні положення Державного стандарту базової середньої освіти (у межах Концепції НУШ), а саме: теоретичні аспекти: вимоги Концепції НУШ щодо організації освітнього процесу (школа ІІ та ІІІ ступенів). Також наведено особливості оцінювання навчальних досягнень учнів, атестації вчителів НУШ. Розкрито маленькі секрети педагога: інструменти, конкретні методики та готові  кейси. Розглянуто використання ШІ (штучного інтелекту) у роботі вчителя (кейс прийомів, методів та корисних посилань). Подано скарбничку сучасних дієвих форм та методів роботи в (онлайн та офлайн); тощо.

У підручнику з урахуванням зарубіжного досвіду на сучасному науковому та еколого-освітньому рівнях узагальнено знання з теорії та практики природно-заповідної справи. Висвітлено актуальність, історію, особливості заповідної науки, класифікації, формування, функціонування та системні основи організації оптимальної структури природно-заповідних територій та їх мереж, природоохоронної діяльності установ природно-заповідного фонду. Акцентується увага на новітніх знаннях про екомережу та екозбалансований розвиток системи природно-заповідних територій.

“Захоплююча українська” — це серія зошитів з розвитку зв’язного мовлення (з назвами посібників цієї серії можна ознайомитися на останній сторінці обкладинки). Зміст посібників відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам. Гадаємо, дітей зацікавлять завдання і вправи, подані у нестандартній формі, які допоможуть їм розвинути своє мовлення, збагатять словниковий запас, навчать складати загадки, вірші, казки, невеличкі історії та оповідання, прищеплять любов і повагу до української мови. Цей зошит містиь систему вправ, спрямованих на формування та вдосконалення умінь учнів складати тексти-розповіді за поданим планом, малюнком, сюжетом, словником тощо.

Пропоновані завдання дібрані для всіх видів оцінювання з математики, зокрема: бліцоцінювання, поточних комбінованих, тестових, підсумкових діагностувальних робіт.

Робочий зошит з англійської мови для 2-го класу закладів загальної середньої освіти відповідає Державному стандарту початкової освіти, типовим освітнім програмам та підручнику «Англійська мова. 2 клас» (авт. Т. Б. Будна).

Зошит-тренажер з української мови для 2-го класу розроблено відповідно до Державного стандарту початкової освіти та типових освітніх програм НУШ. Посібник спрямований на формування та вдосконалення базових мовних і мовленнєвих умінь молодших школярів.

Посібник містить понад 90 різноманітних ігрових завдань для першокласників: розшифровки, лабіринти, кросворди, безліч завдань з розфарбовками, з’єднуванням ліній, обчислюваннями та рахуванням.

Посібник містить 8 контрольних робіт з літературного читання та одну підсумкову контрольну роботу (Державна підсумкова атестація) для учнів 4-го класу, зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам. Завдання, подані у двох варіантах, допоможуть перевірити складники читацької компетентності (навички читання, досвід читацької діяльності), складники комунікативної компетентності та досвід мовленнєвої діяльності тощо. Кожен варіант є окремим блоком сторінок. Посібник можна розшити й отримати дві окремі брошури. Для вчителів початкових класів, учнів 4-го класу, дбайливих батьків, студентів педагогічних навчальних закладів.

Допоможіть дитині зробити перші кроки у вивченні природнього довкілля!

У посібнику подано 14 діагностичних карток з літературного читання для перевірки досвіду читацької діяльності учнів 4-го класу (зокрема робота з літературним твором), зміст яких відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовим освітнім програмам. Спеціально дібрані художні тексти та завдання до них допоможуть учителеві перевірити вміння учнів визначати тему твору, його головну думку, розрізняти жанри, характеризувати вчинки дійових осіб, пояснювати зображувальні можливості художнього слова. Для вчителів та учнів 4-го класу, дбайливих батьків, студентів педагогічних навчальних закладів.

Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типової освітньої програми, розробленої під керівництвом О.Я. Савченко, та підручника «Я досліджую світ. 2 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Лисобей Л.В., Шост Н.Б.).

Посібник містить різноманітні види усних обчислень та тренувальні вправи, які допоможуть учням першого класу вдосконалити навички швидкого обчислення. А також наведено різні типи задач, алгоритми їхнього
розв’язання та завдання, які допоможуть удосконалити навички.

Ця книжка призначена для батьків, які стикаються з проблемою порушення зору в дитини — вродженим або набутим, а також для педагогів і вихователів інклюзивних навчальних закладів.

Пропонований посібник із серії “Вчимося без нудьги” містить систему завдань і вправ для розвитку уваги, пам’яті, мислення та творчої уяви дітей 2-3 років. Змістове наповнення і структура зошита допоможе дорослим у невимушеній, ігровій формі навчити малюків розрізняти предмети за формою, кольором, розміром, орієнтуватись у просторі та встановлювати взаємозв’язки між предметами й величинами. Для вихователів дитячих дошкільних закладів, батьків, логопедів.

Пропонований посібник із серії “Вчимося без нудьги” містить систему завдань і вправ для розвитку уваги, пам’яті, мислення та творчої уяви дітей 3-4 років. Змістове наповнення і структура зошита допоможе дорослим у невимушеній, ігровій формі навчити малюків розрізняти предмети за формою, кольором, розміром, орієнтуватись у просторі та встановлювати взаємозв’язки між предметами й величинами. Для вихователів дитячих дошкільних закладів, батьків, логопедів.

Пропонований зошит укладено відповідно до Державного стандарту початкової освіти, типових освітніх програм та підручника «Я досліджую світ. 1 клас» (авт. Будна Н.О., Гладюк Т.В., Заброцька С.Г., Шост Н.Б.). Посібник містить різноманітні завдання для індивідуальної, групової роботи з першокласниками. Запропоновано цікаві вправи, досліди, завдання проблемного та пошукового характеру. У кожній частині посібника представлено вкладки з кольоровими наліпками для виконання завдань та ведення календаря спостережень. Для учнів 1-го класу.

Жива, рухлива, активна дитина - що в цьому поганого?

Диктанти — чудовий спосіб дізнатися, як діти сприймають текст на слух, досліджують мовні одиниці та явища, опановують початкові лінгвістичні знання і норми української мови.

Пропонований посібник входить до серії 14-ти блокнотів «Тренувальні 10-хвилинки», мета яких — закріпити обчислювальні навички та вміння розв’язувати рівняння, нерівності, задачі учнями 4-го класу.

Посібник містить різноманітні тексти для слухання, які вчителі можуть використовувати під час застосування методики «Щоденні 5».

У посібнику пропонуються розробки уроків навчання грамоти (читання) для 1-го класу, до навчальної програми МОНмолодьспорту України. Матеріали побудовані відповідно до «Букваря» М.С. Вашуленка та О.В. Вашуленко. Мета посібника — допо-могти вчителям ефективно організувати навчальний процес у 1-му класі. Розробки уроків містять цікавий дидактичний матеріал (загадки, вірші, скоромовки, чистомовки), різноманітні навчальні, розвиваючі та ігрові завдання.

Ця книжка призначена для батьків дітей, у яких виявлено порушення когнітивного розвитку, тобто кмітливості, здатності сприймати нову інформацію і запам’ятовувати її, уваги, мовлення, орієнтації у просторі і часі, рухових навичок.

У посібнику подано матеріал, який відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О.Я. Савченко, та підручнику «Математика. 3 кл.» (авт. Будна Н.О., Беденко М. В.). Запропоновано 10 діагностичних робіт (комбінованих та тестових) у 2-х варіантах кожна. Посібник призначений для проведення діагностики засвоєння виучуваного матеріалу. У ньому є сторінки для роботи над помилками. Кожен варіант є окремим блоком сторінок. Посібник можна розшити й отримати два зошита. Для учнів 3 класу, учителів початкових класів, вихователів груп продовженого дня, батьків.

Пропонований посібник входить до серії 14-ти блокнотів «Тренувальні 10-хвилинки», мета яких — закріпити обчислювальні навички та вміння розв’язувати рівняння, нерівності, задачі учнями 4-го класу.

Пропонований посібник входить до серії 10-ти блокнотів «Тренувальні 10-хвилинки», мета яких — закріпити обчислювальні навички та вміння розв’язувати рівняння, нерівності, задачі учнями 3-го класу.

Посібник містить 8 контрольних робіт з літературного читання для учнів 3-го класу, зміст яких відповідає Типовим освітнім програмам МОН України. Завдання, подані у двох варіантах, допоможуть перевірити складники читацької компетентності (зокрема навички читання та досвід читацької діяльності), комунікативної компетентності, досвід мовленнєвої діяльності тощо. Кожен варіант є окремим блоком сторінок. Посібник можна розшити й отримати дві брошури. Для вчителів початкових класів, учнів 3-го класу, дбайливих батьків, студентів педагогічних навчальних закладів.

У навчально-методичному посібнику висвітлено теоретико-методичні засади та надано практичні рекомендації щодо формування комунікативної діяльності, проведення психокорекційної роботи з дітьми із мовленнєвими порушеннями в умовах дошкільного навчального закладу.

Пропонований посібник входить до серії 10-ти блокнотів «Тренувальні 10-хвилинки», мета яких — закріпити обчислювальні навички та вміння розв’язувати рівняння, нерівності, задачі учнями 3-го класу.