Основа

Книга призначена для читання дорослими дітям від 3 років. Час перед сном – чарівний момент, коли реальність поєднується з фантазією. Для дітей це особливий час, коли можна поринути в теплі й захопливі подорожі разом з улюбленими героями. Ця збірка казок увібрала в себе добрі історії про сміливих героїв, кмітливих героїнь та кумедних тварин. Ми зібрали оповідки, створені за мотивами відомих казок європейських авторів, українських письменників та народні українські казки: «Попелюшка»; «Аладдін»; «Пан Коцький»; «Лисичка і Журавель» тощо. Історії книги скорочені та адаптовані для читання разом із дітьми від 3 років. А головне: вам вистачить усього 5 хвилин, щоб прочитати малюкові казку й допомогти йому поринути у світ сновидінь.

Наведені розгорнуті матеріали, зокрема багато вправ та рухливих ігор, допоможуть організувати навчальну діяльність і за модулями, що не містяться в цьому посібнику.

Посібник містить матеріали до уроків, дібрані відповідно до вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти (30.09.2020), типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН № 235 від 19.02.2021) та модельних навчальних програм «Історія: Україна і світ. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори: Секиринський Д. О. та ін.; Власова Н. С. та ін.).

Видання містить добірку авторських забавлянок, утішок, чукикалок, руханок, лічилок та інших віршованих ігор, що стануть у пригоді матусям (чи іншим дорослим, які доглядають немовлят і малюків віком до 3 років). Коротенькі римівки допоможуть дитині захопливо гратися, спілкуватися та досліджувати довкілля. Ба більше: малюк удосконалюватиме дрібну моторику й вестибулярний апарат, навички лічби і правильної вимови, навчиться розподіляти ігрові ролі й миритися.

Матеріали дібрано відповідно до двох модельних навчальних програм «Етика. 5–6 класи»

У книзі «Мені 2 роки» автор занурює читачів у світ малюка і вчить не просто супроводжувати дитину під час зростання, а й виховувати її самостійною, упевненою в собі.

Посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2024—2025 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ.

Гортаючи її сторінки, можна не лише пограти, помалювати, пофантазувати, відчути особливе задоволення і поліпшити настрій, а й ознайомитися з традиціями святкування Різдва й Нового року в різних країнах світу

Серія «Нові формати освіти» — це посібники, які допомагають вчителям знайти відповіді на найактуальніші питання освіті.

500+ ігрових активностей за темами тижнів на весь рік Посібник містить понад 500 сценаріїв ігрових активностей для дітей раннього віку (1–3-й роки життя), дібраних відповідно до вимог нового Державного стандарту дошкільної освіти. Це цікаві й пізнавальні інтегровані ігри-заняття, дидактичні ігри, ігри-імітації, нейроігри, ігрові вправи, ігри-діалоги, ігри-досліди, ігрові квести, ігри-подорожі, мовленнєві, сенсорні й дихальні, творчі й пальчикові, музичні й театралізовані ігри за різноманітними темами тижнів на весь рік, які запропоновано організовувати як на подвір’ї, так і в приміщенні. 

Посібник містить диференційовані, творчі завдання, діагностувальні роботи для учнів 7-го класу до модельної навчальної програми «Зарубіжна література. 5–9 класи»

Посібник містить диференційовані, творчі завдання, діагностувальні роботи для учнів 9-го класу до модельної навчальної програми «Українська література. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (у редакції 2023 року) (автори: Т. О. Яценко, В. І. Пахаренко, О. А. Слижук, І. А. Тригуб).

Запрошуємо у подорож світом захопливого читання разом із серією «Читанок-чомучок»!

У книзі зібрано 22 казки різних етносів, що проживають на території України.

Посібник містить систему різнорівневих завдань для оцінювання навчальних досягнень учнів 9-го класу з усіх тем курсу української мови відповідно до Державного стандарту базової загальної середньої освіти та основних модельних навчальних програм: «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори Голуб Н. Б., Горошкіна О. М.) та «Українська мова. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.), рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795), та рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання (наказ Міністерства освіти і науки України від 2.08.2024 № 1093).

Усі означення і формули з усіх тем шкільної фізики 7-11 класів та астрономії в одному посібнику!

Поданий посібник сформовано з метою допомогти учителям-філологам, які з 2022—2023 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ.

Як складно іноді розповісти про звичайні речі так, щоб допитлива дитина все зрозуміла: про впевненість у собі, охайність та чемність, наполегливість і працьовитість тощо. І найкраща мова, яка допоможе це пояснити, — мова казок.

Пропонований посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2025–2026 навчального року впроваджують модель НУШ, успішно розвʼязувати зазначені завдання. Посібник складено згідно з оновленою програмою Міністерства освіти і науки України «Зарубіжна література. 5–9 класи» для закладів загальної середньої освіти, рекомендованою Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 10 жовтня 2023 року № 1226). Календарне планування та плани-конспекти уроків, розроблені за новітніми педагогічними методиками, містять повний обсяг матеріалів для проведення уроку зарубіжної літератури на найвищому рівні.

«Мія складає перші речення» — книжка для малюків третього року життя. Цю збірку створено, щоб допомогти батькам на початковому етапі розвитку мовлення дитини. Чудово ілюстровані тексти навчать малюка наслідувати й складати перші речення, спілкуватися та взаємодіяти із найближчим оточенням.

У виданні запропоновано дидактичні матеріали до всіх етапів уроку (мотивація навчальної діяльності, повторення й систематизація знань, актуалізація опорних знань, вивчення нового матеріалу, підбиття підсумків уроку, перевірка домашнього завдання) та різноманітні форми роботи і типи завдань (бліцопитування, робота на картках з друкованою основою, тестування, робота в парах і групах, самостійна робота тощо).

Посібник містить систему завдань, призначених для оцінювання навчальних досягнень учнів 8-го класу з усіх тем курсу відповідно до вимог нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти, Типової освітньої програми для 5–9-х класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН від 19.02.2021 № 235), змісту всіх чинних модельних навчальних програм «Алгебра. 7–9 класи», «Геометрія. 7–9 класи», «Математика. 7–9 класи» (автори: Бурда М. І. та ін.; Василишин М. С. та ін.; Істер О. С.; Мерзляк А. Г. та ін., Панченко С. Ю.) для закладів загальної середньої освіти, рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ МОН від 12.07.2021 № 795), та рекомендацій щодо оцінювання результатів навчання (наказ Міністерства освіти і науки України від 2.08.2024 № 1093).

Посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які працюватимуть у 7-му класі та впроваджуватимуть модель НУШ.

У виданні ви знайдете не лише корисні поради від професійного психолога, а й різноманітні практики, які допоможуть усім членам родини навчитися краще розуміти свої почуття, керувати власними емоціями та будувати міцні довірливі стосунки у сім’ї.

Пропонований посібник допоможе швидко та якісно, без стресу підготуватися до уроків інформатики за Концепцією «Нова українська школа». 

Ця книжка — не просто сторінки з текстом і завданнями. Це щоденник відкриттів, який навчить дитину помічати, як багато в ній уже є сили, доброти, винахідливості й розуму. Що в кожному є особливі суперздібності — ті, що допомагають дружити, домовлятися, діяти, не губитися у складних ситуаціях і завжди залишатися собою. Герої книжки повідомлять багато цікавої інформації та у формі гри запропонують практичні алгоритми дій і вправи, які навчать дитину:

У виданні запропоновано дидактичні матеріали до всіх етапів уроку (мотивація навчальної діяльності, повторення й систематизація знань, актуалізація опорних знань, вивчення нового матеріалу, підбиття підсумків уроку, перевірка домашнього завдання) та різноманітні форми роботи і типи завдань (бліцопитування, робота на картках з друкованою основою, тестування, робота в парах і групах, самостійна робота тощо).

Поданий посібник сформовано з метою допомогти вчителям-філологам, які в 2025—2026 році впроваджуватимуть модель НУШ. Орієнтовне календарно-тематичне планування уроків та матеріали для допомоги вчителеві складено з урахуванням основних модельних програм: «Українська мова. 7—9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Голуб Н. Б., Горошкіна О. М.) та «Українська мова. 7—9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Заболотний В. В., Лавринчук В. П., Плівачук К. В., Попова Т. Д.), рекомендованих Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 12.07.2021 № 795)

Ця книжка — докладний практичний путівник для батьків з розв'язання можливих проблем, зокрема пов'язаних з різноманітними розладами, що трапляються в дітей у перші місяці та роки життя.

Посібник містить практичний матеріал для підготовки та проведення виховних заходів з національно-патріотичного виховання учнів 1–4-х класів, дібраний відповідно до положень Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України (наказ МОН України № 527 від 06.06.2022).

Для вчителів біології, які впроваджуватимуть модель НУШ у 7-му класі закладів загальної середньої освіти.

«Як пригорнути кактус» — книжка для тих, у кого вдома є незрозумілий, вередливий, різкий, агресивний «колючий» підліток, який ще вчора був милим, ласкавим, добрим малюком. І для тих, у кого вдома є замкнений, мовчазний, ображений на весь світ підліток, який ще вчора був усмішливим, товариським, відкритим.

Посібник містить оригінальні авторські задачі, упорядковані за розділами у послідовності вивчення тем згідно з більшістю чинних модельних навчальних програм з математики для 5-х та 6-х класів.

Ми починаємо навчати своїх дітей змалку. Читати, писати, лічити... А як щодо вміння дружити, фантазувати, нічого не боятися і вірити у свої сили? Адже ці вміння такі ж важливі, як читання і письмо. І в житті без них ніяк не обійтися.

Трапляються вкрай складні події, ситуації, теми: війна, утрата, «особливі» люди, брак коштів, стать і ґендер, секс, вагітність, ревнощі, розлучення, насильство тощо. Але обговорювати їх із дітьми необхідно.