Навчальна література та педагогіка

У навчально-методичному посібнику розглянуто полікомпонентну структуру заїкання, презентовано теоретичні засади і практичну реалізацію логопсихосинергетичного підходу до діагностики та компенсації мовленнєвих порушень, зокрема заїкання. У посібнику порушуються актуальні питання організації та проведення логопсиходіагностики в закладах освіти і на базі інклюзивно-ресурсних центрів; окреслюються особливості взаємодії фахівців команди психолого-педагогічного супроводу; визначаються сучасні ефективні стратегії підтримки дітей із заїканням; пропонуються доступні для проведення в умовах війни, дієві у психолого-педагогічному плані ігри та вправи для дітей дошкільного та молодшого шкільного віку із заїканням; надаються покрокові методичні рекомендації. Навчальне видання стане у пригоді педагогам закладів загальної дошкільної та середньої освіти (вихователям, учителям молодших класів, учителям-логопедам, учителям-дефектологам, практичним психологам), працівникам інклюзивно-ресурсних центрів і батькам дітей з особливими освітніми потребами (ООП).

До вашої уваги пропонуємо не черговий шкільний підручник з геометрії. Геометричні задачі й доведення тут перестають бути формальними. Автори, учителі шістдесятих-сімдесятих років минулого століття, які вже стали легендарними,описують шлях, як через наочно-образне малювання від руки можна дійти розуміння найскладніших закономірностей геометричних фігур, що знаходять своє відображення як у всіх природних земних царствах, так і в людині, і в зірках.

Пропонований посібник допоможе швидко та якісно, без стресу підготуватися до уроків за Концепцією «Нова українська школа».

Для вчителів української мови, учнів 7-х класів Нової української школи.

На допомогу вчителеві фізичної культури 6-х класів НУШ!

Візуалізований довідник містить добірку найуживаніших фразових дієслів зі зразками вживання та виразів із перекладом українською, до яких запропоновано малюнки-асоціації, що значно полегшують розуміння та запам’ятовування їхнього змісту задля влучного використання у мовленні.

До хрестоматії увійшли народні пісні не лише певних жанрів (календарно-обрядові, родинно-звичаєві, родинно-побутові, суспільно-побутові, національно-визвольної боротьби), а й літературного походження, що стали народними. Для вчителів музичних закладів загальної середньої освіти, викладачів музичних шкіл, училищ, студентів мистецьких вишів.

Мова — це не просто сукупність слів, що зберігаються в словниках, і не довільний набір значень. Мова — це спосіб мислення й відображення дійсності, це картина світу, яку почали малювати наші далекі пращури й продовжать довершувати наші далекі нащадки. Ми теж беремо безпосередню участь у її творенні, постійно доповнюючи та вдосконалюючи тло й сюжет. Наша мовна картина демонструє те, яким ми бачимо світ. А бачимо ми його українською.

Довідник містить основну інформацію про фонетику, граматику, словнико-вий запас та правопис української мови у порівнянні з англійською мовою. Пра-вила проілюстровано прикладами, а також подано різні вправи. Слова та вирази перекладено англійською мовою та навпаки.

«Мій конспект» — серія №1 серед педагогів України!

Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та Типовій освітній програмі, розробленій під керівництвом О. Я. Савченко.

Друга книга Петера Бюхи про малювання форм відкриває нові, терапевтичні сторони у викладанні цього відомого лише у вальдорфських колах предмета.

Чи замислювалися ви коли-небудь про найефективніші стратегії управління бунтівними учнями в школі? У такому випадку це видання безумовно стане вам у пригоді. У посібнику надаються корисні поради щодо успішного подолання або покращання 12 форм проблемної поведінки, що характерні для опозиційно-викличного розладу (ОВР).

Даний посібник є продовженням попереднього видання “Польська мова за 4 тижні”. Запропонований інтенсивний курс польської мови зацікавить не лише тих, хто починає її вивчати, а й тих, у кого виникла потреба швидко та ефективно відтворити в пам’яті польську лексику і повторити граматику.

Посібник містить практичний матеріал для підготовки та проведення виховних заходів з національно-патріотичного виховання учнів 5–11-х класів, дібраний відповідно до положень Концепції національно-патріотичного виховання в системі освіти України (наказ МОН України № 527 від 06.06.2022).

У книжці ви знайдете вправи, щоб закріпити й перевірити знання, а також поширені помилки слововживання та варіанти їх виправлення, синоніми для збагачення мовлення тощо.

Математика, так само як і Всесвіт, приховує безліч таємниць, відривати які — круто! Посібник містить матеріали з усіх тем курсу математики (їх аж 51!) для учнів 1–4-х класів. Сторінками видання разом із читачами мандруватимуть шестеро друзів — досвідчених знавців та допитливих дослідників математики.

У цій книзі вчителі знайдуть корисні поради, як покращити життя дитини з аутизмом, допомогти їй інтегруватися у шкільне середовище, подолати проблеми зі спілкуванням; як сприяти створенню у класі атмосфери доброзичливості. Книга містить приклади ефективних стратегій педагогічного втручання.

У виданні надається огляд сучасної літератури, зокрема зарубіжної, що присвячена проблемам навчання дітей із дислексією, дисграфією і дискалькулією.

Пропонований словник — це натепер найбільший за обсягом і найповніший за змістом українсько-німецький словник.

Зміст посібника відповідає Державному стандарту початкової освіти, Типовим освітнім програмам та підручнику «Я досліджую світ. 3 клас» (авт. Будна Н. О., Гладюк Т. В., Заброцька С. Г., Шост Н. Б., Лисобей Л. В.). Запропоновані методичні рекомендації допоможуть учителю творчо підготуватися до уроків, зробити їх цікавими і насиченими. Для зручності у використанні уроки розміщено на відривних аркушах. До кожного уроку відведено місце для доповнень, змін, уточнень, творчих доробок учителя. Для вчителів початкових класів, студентів педагогічних навчальних закладів.

Дорогі восьмикласники! Запрошую вас у незвичайну подорож в чарівний світ прекрасного, створений працею видатних художників, архітекторів, музикантів, літераторів минулих століть. Мистецькі твори, втілені у словах, звуках, фарбах, мармурі й граніті, є своєрідним літописом розвитку людства. Аби краще читати цей літопис, потрібно хоча б у загальних рисах знати історію художньої культури, розбиратися в особливостях кожного виду мистецтва, у його художній мові, засобах виразності.

Посібник містить диференційовані, творчі завдання, діагностувальні роботи для учнів 8-го класу до модельної навчальної програми «Українська література.

Запропонований у посібнику інтенсивний курс іспанської мови зацікавить не лише тих, хто починає її вивчати, а й тих, у кого виникла потреба швидко та ефективно відтворити в пам’яті іспанську лексику і повторити граматику.

Запропонований інтенсивний курс німецької мови зацікавить не лише тих, хто починає її вивчати, а й тих, у кого виникла потреба швидко та ефективно відтворити в пам’яті німецьку лексику і повторити граматику.

Друге видання, доповнене й виправлене, повною мірою відповідає новій редакції Українського правопису (2021 року).

Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам.
Для учнів 4 класу.

Усі діагностувальні роботи з усіх тем курсу «Хімія. 8 клас» в одному посібнику!

У посібнику наведено матеріали до всіх уроків з урахуванням сучасних методичних вимог і новітніх педагогічних технологій. Орієнтовне календарно-тематичне планування та матеріали до уроків складе но відповідно до основної модельної навчальної програми: «Українська літерату ра. 7–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (автори: Заболотний О. В., Слоньовська О. В., Ярмульська І. В.), рекомендованої Міністерством освіти і на уки України» (наказ № 883 від 24.07.2023 р.). Видання містить матеріал для опрацювання, вправи для виконання, зокрема інтерактивні форми й т. ін., із-поміж яких учитель / учителька може вибирати те, що відповідає рівню навчальних досягнень певного класу тощо. Посібник стане в пригоді вчителям, учням, студентам і всім, хто вдосконалює свої знання з української літератури.

Видання присвячене особливостям уживання деяких українських іменників, прикметників, дієслівних форм та сталих виразів з метою їх влучного використання та запобігання найпоширеніших помилок (калькування з російської, уживання паронімів, суржику та ін.) у ситуаціях спілкування.

Посібник містить диференційовані, творчі завдання, діагностувальні роботи для учнів 8-го класу до модельної навчальної програми «Зарубіжна література. 5–9 класи» для закладів загальної середньої освіти (у редакції 2023 року) (автори Ніколенко О. М., Ісаєва О. О., Клименко Ж. В., Мацевко-Бекерська Л. В., Юлдашева Л. П., Рудніцька Н. П., Туряниця В. Г., Тіхоненко С. О., Вітко М. І., Джангобекова Т. А.).

Поданий посібник сформовано з метою допомогти учителям-філологам, які з 2022—2023 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ.

Посібник підготовлено відповідно до вимог нового Державного стандарту базової загальної середньої освіти, Типової освітньої програми для 5–9-х класів закладів загальної середньої освіти, змісту всіх чинних модельних навчальних програм курсу «Географія» для 9-го класу для закладів загальної середньої освіти (автори: Кобернік С. Г., Коваленко Р. Р. та ін.; Запотоцький С. П., Карпюк Г. І. та ін.), України.