Навчальна література та педагогіка

“Словник професійної лексики” налічує приблизно 4000 слів-професіоналізмів, що охоплюють всі сфери робітничих професій. Основна мета словника — дати коротке пояснення найчастіше вживаним професійних термінів. Для учнів та вчителів загальноосвітніх шкіл, гімназій, ліцеїв, колегіумів.

Навчальне видання є збірником візуальних тестових завдань з історії України для учнів 7-х класів, а також тих учнів 11-х класів, які готуються здавати зовнішнє незалежне оцінювання.

Поданий посібник сформовано з метою допомогти учителям-філологам, які з 2022—2023 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ.

Підручник за своїм змістом відповідає Державному стандарту початкової освіти та типовим освітнім програмам.
Для учнів та учениць 3 класу.

На допомогу вчителю 5-х класів НУШ! Серія посібників «Мій конспект. Матеріали до уроків»: готуйтеся до занять легко та швидко!

За задумом автора, ця книга мала відкривати серію раніше написаних ним науково-популярних книг з фізики, а тому адресувалася для найменш підготовлених читачів.

У виданні запропоновано дидактичні матеріали до всіх етапів уроку (мотивація навчальної діяльності, повторення й систематизація знань, актуалізація опорних знань, вивчення нового матеріалу, підбиття підсумків уроку, перевірка домашнього завдання) та різноманітні форми роботи й типи завдань (бліцопитування, робота на картках з друкованою основою, тестування, робота в парах і групах, самостійна робота тощо).

«Круто» — саме така реакція буде супроводжувати дитину сторінками цього візуалізованого посібника з математики.

Посібник стане в пригоді п’ятикласникам, які починають вивчати українську літературу як філологічну дисципліну, учням наступних класів, що матимуть змогу повторити матеріал, вивчений у попередніх класах, а також усім, хто відкриває для себе чарівний світ української літератури.

Збірник вправ і завдань для учнів 8–9 класів укладений відповідно до Державного стандарту базової і повної загальної середньої освіти

Напевно перед вами часто поставало питання: які найефективніші стратегії втручання у навчальний процес слід обрати для обдарованих учнів, щоб допомогти їм задовольнити їхні пізнавальні та соціально-емоційні потреби у школі. Цей посібник стане у пригоді всім учителям, бо пропонує корисні поради і рекомендації.

Запропонований у посібнику інтенсивний курс німецької мови зацікавить не лише тих, хто починає її вивчати, а й у кого виникла потреба швидко та ефективно відтворити в пам’яті німецьку лексику і повторити граматику.

Пропонований посібник покликаний допомогти швидко та якісно, без стресу підготуватися до уроків з курсу Всесвітньої історії та історії України за Концепцією «Нова українська школа» у 8 класі!

Для вчителів зарубіжної літератури, учнів 6-х класів Нової української школи.

 «Захоплююча фізика» Я. І. Перельмана — одна з найцікавіших книг про фізику в історії людства. Автор працював над нею понад чверть століття, постійно вдосконалюючи для кожного наступного видання. Востаннє за життя Я.І. Перельмана книга вийшла 13-м виданням у 1936 р., однак відтоді не тільки не втратила своєї принадності, а й набула нових рис — своєрідного історичного документа тієї епохи — епохи великих подвижників і романтиків у науці та освіті.

Пропонований словник містить понад 8000 слів та виразів, прикладів їх вживання у німецькій мові з перекладом на українську мову та ілюстрації, що сприятиме розвитку зорової пам’яті та логічного мислення учня і кращому засвоєнню слова, яке вивчається. Словник допоможе учневі при читанні та перекладі текстів, складанні діалогів, виконанні завдань з підручника німецької мови. Словник складено згідно чинної програми з німецької мови для початкових класів середньої загальноосвітньої школи.

У посібнику в зручній формі схем і таблиць викладено основні положення Державного стандарту базової середньої освіти (у межах Концепції НУШ)

У монографії досліджуються теоретико-методологічні засади й практика реформування шкільної іншомовної освіти в країнах Вишеградської четвірки (Польщі, Словаччині, Угорщині та Чехії) впродовж останніх двадцяти років з урахуванням Загальноєвропейських рекомендацій з мовної освіти. Проаналізовано соціокультурні та організаційно-педагогічні засади модернізації змісту навчання іноземних мов у початковій, середній і старшій школі; розкрито сутність актуальних концепцій теорії і практики шкільної іншомовної освіти під впливом трансформації цілей, форм і методів навчання у рамках мультилінгвізмуй полікультурності.

Наведені розгорнуті матеріали, зокрема багато вправ та рухливих ігор, допоможуть організувати навчальну діяльність і за модулями, що не містяться в цьому посібнику.

Посібник містить матеріали до уроків, дібрані відповідно до вимог нового Державного стандарту базової середньої освіти (30.09.2020), типової освітньої програми для 5–9 класів закладів загальної середньої освіти (наказ МОН № 235 від 19.02.2021) та модельних навчальних програм «Історія: Україна і світ. 7–9 класи (інтегрований курс)» для закладів загальної середньої освіти (автори: Секиринський Д. О. та ін.; Власова Н. С. та ін.).

Матеріали дібрано відповідно до двох модельних навчальних програм «Етика. 5–6 класи»

Посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2024—2025 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ.

Запропонований у посібнику інтенсивний курс польської мови зацікавить не лише тих, хто починає її вивчати, а й тих, у кого виникла потреба швидко та ефективно відтворити в пам’яті польську лексику і повторити граматику. Навчальний матеріал доповнено пізнавальною інформацією про деякі звичаї і традиції поляків.

Серія «Нові формати освіти» — це посібники, які допомагають вчителям знайти відповіді на найактуальніші питання освіті.

Посібник містить диференційовані, творчі завдання, діагностувальні роботи для учнів 7-го класу до модельної навчальної програми «Зарубіжна література. 5–9 класи»

Посібник висвітлює найбільш суттєві аспекти історії практичної і теоретичної педагогіки України у відповідності з програмою «Історія педагогіки» для вищих педагогічних навчальних закладів. Текст книжки вперше широко ілюстровано фотографіями, малюнками, структурно-логічними схемами, уривками з педагогічних творів та документів, вказано на взаємозв’язки української й зарубіжної педагогіки. Посібник адресовано студентам вищих педагогічних навчальних закладів, працівникам освітньої галузі та всім, хто цікавиться історією української школи й педагогіки.

Книжка досвідченого перекладача та викладача англійської мови Сергія Святенка допоможе всім, хто має намір писати і спілкуватись англійською правильно. Автор максимально просто, зрозуміло та чітко пояснює не лише найпроблемніші і найскладніші моменти в англійській, а й саму логіку цієї мови та спосіб мислення людей, які нею говорять від самого народження.

Це видання є актуальною практичною розробкою, призначеною як фахівцям і батькам, так і дітям.

Усі означення і формули з усіх тем шкільної фізики 7-11 класів та астрономії в одному посібнику!

Поданий посібник сформовано з метою допомогти учителям-філологам, які з 2022—2023 навчального року впроваджуватимуть модель НУШ.

В основу матеріалу «Граматики» покладено, з одного боку, мову сучасної корейської преси та літератури, а з іншого боку, повсякденну розмовну мову з урахуванням найсуттєвіших стилістичних та діалектних особливостей.

Пропонований посібник має на меті допомогти вчителям-філологам, які з 2025–2026 навчального року впроваджують модель НУШ, успішно розвʼязувати зазначені завдання. Посібник складено згідно з оновленою програмою Міністерства освіти і науки України «Зарубіжна література. 5–9 класи» для закладів загальної середньої освіти, рекомендованою Міністерством освіти і науки України (наказ Міністерства освіти і науки України від 10 жовтня 2023 року № 1226). Календарне планування та плани-конспекти уроків, розроблені за новітніми педагогічними методиками, містять повний обсяг матеріалів для проведення уроку зарубіжної літератури на найвищому рівні.

У виданні запропоновано дидактичні матеріали до всіх етапів уроку (мотивація навчальної діяльності, повторення й систематизація знань, актуалізація опорних знань, вивчення нового матеріалу, підбиття підсумків уроку, перевірка домашнього завдання) та різноманітні форми роботи і типи завдань (бліцопитування, робота на картках з друкованою основою, тестування, робота в парах і групах, самостійна робота тощо).